-Contenido Unidad II. Escuelas de interpretación
histórica
Juan Roberto
Cervantes Vazquez
Historia de México I
Propósito del blog: Establecer y enriquecer un espacio donde los alumnos encuentren materiales concretos para trabajar los contenidos de la asignatura Historia de México I; proporcionando elementos multimedia (video, audio, textos, fotos) que lo apoyen en el conocimiento y comprensión de los diferentes procesos históricos de México, con el fin de maximizar el tiempo.
Presentación: El blog va dirigido a los alumnos del segundo semestres del Bachillerato UGM San Andrés Tuxtla. Se proporcionarán actividades y materiales que se desarrollarán durante el curso, así mismo se darán elementos extras los cuales servirán como material de consulta para profundizar o aclarar los temas abordados.
Cabe destacar que este servirá para mantener un contacto continio entre alumnos y maestro, de envío de actividades, intercambio de ideas y aclaración de dudas.
Datos personales: Mtro. Juan Roberto Cervantes Vazquez. Licenciado en Antropología Social y Maestro en Psicología Gestalt.
Introducción de la unidad 2
El reconocer las corrientes de interpretación
histórica (o corrientes historiográficas) es importante, ya que marca la forma
en la que la historia es transmitida y significada por las personas. En esta
unidad se explorará el evolucionismo positiva; el desarrollo materialista a
partir de la perspectiva marxista; las contribuciones historicistas dando un
parámetro temporal homogéneo para el estudio de la historia; así como la
cotidianidad histórica vista por la Escuela de los Annales.
Objetivo particular
Reconocer los diferentes tipos de corrientes de
interpretación histórica, desde sus principales autores, trabajos y trayectoria
hasta nuestros días; así como la exploración actual de sus análisis teniendo
contacto con diversos documentos bibliográficos y multimedia desarrollados por
diversas ciencias.
Subtemas de la unidad
Unidad II: Corrientes
de interpretación histórica.
2.1 Positivismo
2.2 Historicismo
2.3 Marxismo
2.4 Escuela de los Annales
Presentación temática (da click en la imagen y descarga
la siguiente presentación)
Video didáctico (da click en la imagen)
-Actividad: Reconocimiento de los
enfoques interpretativos de la Historia
Propósito
Conocer y manejar los diferentes enfoque
interpretativos de la Historia, autores, planteamiento, objeto de estudio,
principales obras y su desarrollo hasta nuestros días.
Instrucciones
1-. Lee el material el siguiente contenido, da click en la imagen:
2-. Apoyándote en los materiales revisados
anteriormente y en esta actividad realiza un cuadro comparativo donde manejes
autores, planteamiento, objeto de estudio, principales obras y su desarrollo
hasta nuestros días para cada enfoque; desarróllalo de manera creativa en un
procesador de texto como Word o en un software que te permita diseñarlo.
3-. Guarda el documento con la nomenclatura
nombre_apellido_enfoques_2a ó 2b según el grupo que te corresponda. Ej.:
roberto_cervantes_enfoques_2a
4-. Envía tu documento al correo robcervantesv@hotmail.com, en el mismo especifica cuál fue el software que
utilizaste.
Fecha de entrega
El día 6 de marzo del 2016, teniendo como límite las
11:59 pm.
Fuentes de información
1-. Presentación de corrientes de interpretación
histórica en Power Point.
2-. Video sobre las escuelas de interpretación
histórica
3-. Presentación en Prezi sobre corrientes de interpretación histórica.
Instrumento de evaluación
*Material de apoyo
1-. Positivismo
2-. Historicismo
3-. Marxismo
4-. Escuela de los los Annales
Presentación de apoyo
No hay comentarios.:
Publicar un comentario